Ziel des DBF ist es, eine qualitativ hochstehende Doktoratsausbildung in Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken zu gewährleisten.

Im Rahmen des DBF werden folgende Studienschwerpunkte gesetzt:

• Forschung in Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken in einem interdisziplinären Umfeld sowie Integration von Wissen und Methoden unterschiedlicher Disziplinen in die Forschungsarbeit;
• Studium mittels Seminare, Kolloquien, Workshops und Tagungen in den oben genannten Disziplinen (aktueller Forschungsstand, Theorie- und Methodenrepertoire der Fächer, Erweiterung des wissenschaftlichen Horizontes über bestehende disziplinäre und institutionelle Grenzen hinaus);
• Laufbahnentwicklung und Qualifizierung für neue und weiterführende Forschungs- und Berufstätigkeiten mit einem anschlussfähigen und professionellen Profil; Aneignung transversaler Kompetenzen mittels Angebots von GRACE oder DBF-interner Veranstaltungen.

Innerhalb dieser Studienschwerpunkte verfolgt das DBF folgende Zielsetzungen für die Qualifikation der Doktorierenden:

• Die vertiefte fachliche, theoretische und methodische Ausbildung der Doktorierenden im Hinblick auf ihre wissenschaftliche und berufliche Qualifikation.
• Die Nutzung von Synergien der Fach- und Forschungsbereiche in Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken im Sinne der Interdisziplinarität.
• Eine kontinuierliche und intensive Betreuung der Doktorierenden durch das Doktoratskomitee und die Doktoratskoordination.
• Die Integration der Doktorierenden in die jeweilige Scientific Community durch Förderung des wissenschaftlichen Austauschs und der Vernetzung innerhalb und ausserhalb der Hochschulen.
• Eine zielorientierte Laufbahnförderung und Qualifizierung für neue und weiterführende Forschungs- und Berufstätigkeiten sowie die Stärkung transversaler Kompetenzen in diesem Zusammenhang.
• Die Vermittlung kommunikativer und kooperativer Fähigkeiten im Austausch von Wissenschaft, Gesellschaft und bildungspolitischen Institutionen.