Die Anlage des Studiengangs ermöglicht die Bearbeitung anspruchsvoller und komplexer Fragestellungen in bildungsphilosophischen, bildungstheoretischen und erwachsenenpädagogischen Kontexten. Absolvent*innen des Masterstudiengangs Educational Sciences erwerben über vertiefte Kenntnisse der bildungswissenschaftlichen Theoriediskussion sowie qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden und sind fähig, sie zueinander in Bezug zu setzen und kritisch zu bewerten. Sie sind daher imstande, aktuelle und komplexe pädagogische Probleme theoretisch zu verorten, empirisch zu analysieren und differenziert zu reflektieren. Das Studium in Educational Sciences qualifiziert Absolvent*innen für eine selbständige, wissenschaftlich reflektierte und pädagogisch wie gesellschaftlich verantwortungsbewusste Tätigkeit in Forschung, Ausbildung sowie in unterschiedlichen Führungsaufgaben in pädagogischen Berufen. 

Die Lehrveranstaltungen finden mittwochs, donnerstags und freitags statt  (Kompaktseminare auch freitags/samstags) und können dem Vorlesungsverzeichnis entnommen werden. Es ist möglich, den Master of Arts in Educational Sciences in Basel berufsbegleitend zu erwerben. Dadurch verlängert sich die Studiendauer entsprechend.

Erziehungswissenschaftlicherinnen und Erziehungswissenschaftler befassen sich mit den pädagogischen Tätigkeiten Erziehen, Helfen/Betreuen, Lehren/Unterrichten und Beraten sowie mit organisatorischen, planerischern und konzeptionellen Tätigkeiten. Sie arbeiten bei öffentlichen Trägern, Bildungsinstitutionen und Verwaltungen, bei gemeinnützigen oder privatgewerblichen Trägern oder in Privatunternehmen. Die Berufsfelder für Erziehungswissenschaftler/innen sind daher vielfältig. Zu nennen sind:

• die inner- und ausseruniversitäre erziehungswissenschaftliche Forschung,
• die Ausbildung und Weiterbildung von Lehrpersonen,
• die pädagogische Mitarbeit in Bildungsverwaltungen (Bildungs- und Erziehungsdirektionen, Schulämter, Bundesverwaltung),
• pädagogische Spezialfunktionen in Schulen,
• die Lehrtätigkeit im Bereich Erziehungswissenschaft,
• das institutionelle Bildungsmanagement,
• die schulische und ausserschulische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen,
• die Bildungs- und Lernberatung,
• die Erziehungsberatung,
• die Verbandsarbeit als Bildungsverantwortliche,
• die Beratung, z.B. in der Kinder- und Jugendhilfe,
• die Auftrags- und Evaluationsforschung im Bildungsbereich oder auch die Medien- und Öffentlichkeitsarbeit von Bildungseinrichtungen,
• die Arbeit in Kulturinstitutionen, Verlagen, Weiterbildungsträgern.