Institut für Bildungswissenschaften
Die Rolle der Sprachverwendung beim englischsprachigen Chemielernen
Technikvorstellungen von (angehenden) Lehrpersonen
Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
Design, Validierung und Einsatz von Aufgaben zum effektbasierten Vergleichen
