/ Forschung

Neuerscheinung aus dem Valise-Projekt

Der neu erschienene Artikel von Ricarda Scholz-Kuhn et al. in der Zeitschrift Frontiers in Education präsentiert Ergebnisse zu Beziehungen zwischen den persönlichen Werten von Kindern und den Verhaltensweisen, die diese Werte im schulischen Kontext zum Ausdruck bringen, aus dem VALISE-Projekt.

Scholz-Kuhn, Ricarda; Makarova, Elena; Bardi, Anat; Döring, Anna K. (2023): The relationship between young children’s personal values and their teacher-rated behaviors in the classroom. In: Frontiers in Education 8. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1162335