/ Forschung, Doktorat
Chancen und Herausforderungen kooperativer Doktorate für die Fachdidaktiken in der Schweiz
Prof. Dr. Kai Niebert (UZH), Prof. Dr. Susanne Metzger und Prof. Dr. Elena Makarova (beide IBW) analysieren im Beitrag "Promovieren oder promoviert werden - Chancen und Herausforderungen kooperativer Doktorate für die Fachdidaktiken in der Schweiz", erschienen in der BzL Heft 1/2023 die Rolle kooperativer Doktoratsprogramme beim Aufbau wissenschaftlicher KOmpetenzen in den Fachdidaktiken.
Niebert, K., Metzger, S., & Makarova, E. (2023): Promovieren oder promoviert werden – Chancen und Herausforderungen kooperativer Doktorate für die Fachdidaktiken in der Schweiz. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 41 (1), 30–47.