BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Sabre//Sabre VObject 4.5.8//EN CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Zurich X-LIC-LOCATION:Europe/Zurich TZURL:http://tzurl.org/zoneinfo/Europe/Zurich BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:19810329T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:19961027T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:news126@bildungswissenschaften.unibas.ch DTSTAMP;TZID=Europe/Zurich:20180731T114356 DTSTART;TZID=Europe/Zurich:20181102T090000 SUMMARY:Tagung „Das gesellschaftliche Bild und die pädagogische Bedeutun g der Lehrberufe“ DESCRIPTION:Flyer [t3://file?uid=146]\\r\\nAus unterschiedlichen kultur- un d bildungswissenschaftlichen Perspektiven soll ein Blick auf ein Berufsfel d geworfen werden\, das heute sowohl unter einem Anerkennungsverlust\, Aut onomieverlustund Autoritätsverlust zu leiden hat als auch hinsichtlich Au sbildungs- und Berufspraxiseinem verstärkten bildungspolitischen und bild ungsadministrativen Standardisierungs-und Normierungsdruck ausgesetzt ist. \\r\\nDie Vortragenden – Meike Sophia Baader (Hildesheim)\, Philipp Gon on (Zürich)\, Hans-Ulrich Grunder (Basel)\, Jürgen Kaube (Frankfurt)\, I sabelle Mili (Genf)\, Petra Moser (Zürich)\,Sabine Reh (Berlin)\, Heinz R hyn (Zürich)\, Norbert Ricken (Bochum)\, Elmar Tenorth(Berlin) und Ewald Terhart (Münster) – bringen aus Sicht der Lehrerinnen- und Lehrerbildun gund/oder aus bildungshistorischer\, bildungsphilosophischer\, soziologisc her bzw. fachdidaktischerPerspektive Gesichtspunkte zur Sprache und zur Di skussion\, die in der zeitgenössischenBildungsforschung zurzeit wenig Bea chtung finden.\\r\\nInitianten: Roland Reichenbach (Zürich)Rolf Bossart ( St. Gallen)Beat Kissling (Schwyz)Heinz Rhyn (Zürich)\\r\\nTagungsorte: Fr eitag: Häldeliweg 2\, 8044 Zürich (HAH-E-11)Samstag: Rämistrasse 71\, 8 001 Zürich (KOH-B-10)\\r\\nAnmeldung: Bis zum 15. Oktober 2018 an Frau Na dine Burri (n.burri@ife.uzh.ch)Kosten: CHF 50.- / Person\\r\\n\\r\\nFreita g\, 2. November 2018: HAH-E-11 / Häldeliweg 2\, 8044 Zürich\\r\\n13:00 – 13:30 Roland Reichenbach / Rolf Bossart / Beat Kissling / Heinz RhynEi nleitung13:30 – 15:00 Jürgen Kaube (Frankfurter Allgemeine Zeitung)Die Soziologie der Professionen und der LehrberufNorbert Ricken (Ruhr-Universi tät Bochum)Der Topos der ›Verachtung der Pädagogik‹ – revisited15: 00 – 15:30 Kaffeepause15:30 – 17:00 Petra Moser (Pädagogische Hochsch ule Zürich)Intensive Aneignung und pädagogischer Optimismus – Von eine mSchweizer Programmbild des 18. Jahrhunderts zur Entfärbung der Weltdurch eine Schule im Kanton ZürichSabine Reh (Humboldt-Universität zu Berlin) Dumpf deutsch\, ästhetische Avantgarde und Ideologisierung. Das Wissender Deutschlehrergenerationen zwischen 1945 und 197017:00 – 17:30 Kaffeepau se17:30 – 19:00 Isabelle Mili (Universität Genf)Musikunterricht / Musik vermittlung: welche Rollenverteilung innerhalbund ausserhalb der Schule?Ew ald Terhart (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)Arme Schweine od er Helden des Alltags – Schuldespoten oderLernbegleiter. Verschiebungen im Bild des Lehrerberufs zwischenFremd- und Selbstdeutung\\r\\nSamstag\, 3 . November 2018: KOH-B-10 / Rämistrasse 71\, 8001 Zürich09:00 – 10:30 Meike Sophia Baader (Universität Hildesheim)Hochschullehrer*innen an der modernisierten HochschulePhilipp Gonon (Universität Zürich)Berufsschulle hrperson zwischen Pastorat und Lernmanagement10:30 – 11:00 Kaffeepause11 :00 – 13:00 Heinz Rhyn (Pädagogische Hochschule Zürich)Vom Faktenhuber zum Individualcoach oder: Lehrer bleiben LehrerHans-Ulrich Grunder (Unive rsität Basel)Bilder der Lehrkraft als Impulse für die Professionalisieru ng pädagogischenHandelnsElmar Tenorth (Humboldt-Universität zu Berlin)Er barmen mit den Lehrern – Argumente für einen realistischen Blick13:00 E nde der Tagung X-ALT-DESC:Flyer\nAus unterschiedlichen kultur- und bildungswissensc haftlichen Perspektiven soll ein Blick auf ein Berufsfeld geworfen werden\ , das heute sowohl unter einem Anerkennungsverlust\, Autonomieverlustund A utoritätsverlust zu leiden hat als auch hinsichtlich Ausbildungs- und Ber ufspraxiseinem verstärkten bildungspolitischen und bildungsadministrative n Standardisierungs-und Normierungsdruck ausgesetzt ist. \n
Die Vortr agenden – Meike Sophia Baader (Hildesheim)\, Philipp Gonon (Zürich)\, H ans-
Ulrich Grunder (Basel)\, Jürgen Kaube (Frankfurt)\, Isabelle Mi li (Genf)\, Petra Moser (Zürich)\,
Sabine Reh (Berlin)\, Heinz Rhyn (Zürich)\, Norbert Ricken (Bochum)\, Elmar Tenorth
(Berlin) und Ewal d Terhart (Münster) – bringen aus Sicht der Lehrerinnen- und Lehrerbild ung
und/oder aus bildungshistorischer\, bildungsphilosophischer\, soz iologischer bzw. fachdidaktischer
Perspektive Gesichtspunkte zur Spra che und zur Diskussion\, die in der zeitgenössischen
Bildungsforschu ng zurzeit wenig Beachtung finden.\n
Initianten: Roland Reichenbach ( Zürich)
Rolf Bossart (St. Gallen)
Beat Kissling (Schwyz)
H einz Rhyn (Zürich)\n
Tagungsorte: Freitag: Häldeliweg 2\, 8044 Zür ich (HAH-E-11)
Samstag: Rämistrasse 71\, 8001 Zürich (KOH-B-10)\nAnmeldung: Bis zum 15. Oktober 2018 an Frau Nadine Burri (n.burri@ife. uzh.ch)
Kosten: CHF 50.- / Person\n\nFreitag\, 2. November 2018: HAH- E-11 / Häldeliweg 2\, 8044 Zürich\n
13:00 – 13:30 Roland Reichenb ach / Rolf Bossart / Beat Kissling / Heinz Rhyn
Einleitung
13:30 – 15:00 Jürgen Kaube (Frankfurter Allgemeine Zeitung)
Die Soziolo gie der Professionen und der Lehrberuf
Norbert Ricken (Ruhr-Universit ät Bochum)
Der Topos der ›Verachtung der Pädagogik‹ – revisit ed
15:00 – 15:30 Kaffeepause
15:30 – 17:00 Petra Moser (Päd agogische Hochschule Zürich)
Intensive Aneignung und pädagogischer Optimismus – Von einem
Schweizer Programmbild des 18. Jahrhunderts zur Entfärbung der Welt
durch eine Schule im Kanton Zürich
Sab ine Reh (Humboldt-Universität zu Berlin)
Dumpf deutsch\, ästhetisch e Avantgarde und Ideologisierung. Das Wissen
der Deutschlehrergenerat ionen zwischen 1945 und 1970
17:00 – 17:30 Kaffeepause
17:30 – 19:00 Isabelle Mili (Universität Genf)
Musikunterricht / Musikve rmittlung: welche Rollenverteilung innerhalb
und ausserhalb der Schul e?
Ewald Terhart (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
Arme Schweine oder Helden des Alltags – Schuldespoten oder
Lernbegl eiter. Verschiebungen im Bild des Lehrerberufs zwischen
Fremd- und Se lbstdeutung\n
Samstag\, 3. November 2018: KOH-B-10 / Rämistrasse 71\ , 8001 Zürich
09:00 – 10:30 Meike Sophia Baader (Universität Hild esheim)
Hochschullehrer*innen an der modernisierten Hochschule
P hilipp Gonon (Universität Zürich)
Berufsschullehrperson zwischen Pa storat und Lernmanagement
10:30 – 11:00 Kaffeepause
11:00 – 13:00 Heinz Rhyn (Pädagogische Hochschule Zürich)
Vom Faktenhuber z um Individualcoach oder: Lehrer bleiben Lehrer
Hans-Ulrich Grunder (U niversität Basel)
Bilder der Lehrkraft als Impulse für die Professi onalisierung pädagogischen
Handelns
Elmar Tenorth (Humboldt-Uni versität zu Berlin)
Erbarmen mit den Lehrern – Argumente für eine n realistischen Blick
13:00 Ende der Tagung DTEND;TZID=Europe/Zurich:20181103T130000 END:VEVENT END:VCALENDAR