BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Sabre//Sabre VObject 4.5.8//EN CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Zurich X-LIC-LOCATION:Europe/Zurich TZURL:http://tzurl.org/zoneinfo/Europe/Zurich BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:19810329T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:19961027T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:news283@bildungswissenschaften.unibas.ch DTSTAMP;TZID=Europe/Zurich:20210330T141153 DTSTART;TZID=Europe/Zurich:20210503T000000 SUMMARY:Fachdidaktiken im Austausch 2021 DESCRIPTION:Ziel fachdidaktischer Forschung ist es\, Theorien zu entwickeln und empirisch zu fundieren\, die Prozesse und Ergebnisse des Lehrens und Lernens mit Bezug auf konkrete Lerngegenstände beschreiben und erklären. Dazu bedient sich die fachdidaktische Forschung vielfältiger Forschungss trategien auch aus in der allgemeinen Lehr-Lernforschung. Sie entwickelt d iese zudem weiter\, um dem Gegenstandsbezug fachdidaktischer Forschung ger echt zu werden.\\r\\nTeil 1: Drei Forschungsstrategien: Design Research\, Action Research & Mixed Methods\\r\\nIm ersten Teil des binationalen Kollo quiums werden drei Forschungsstrategien vertieft beleuchtet\, welche für die Fachdidaktik zentral sind: „Design research“\, „Action research “ und „multimethodische Zugänge“. In drei Keynote-Vorträgen werden diese Forschungsstrategien von renommierten Expert*innen auf dem jeweilig en Gebiet vorgestellt\, wobei insbesondere neueste Entwicklungen im Zentru m stehen. Darüber hinaus nehmen die Vorträge Bezug auf Aspekte von Forsc hungs- und Karriereplanung sowie die persönliche Verortung in der „Scie ntific Community“.\\r\\nTeil 2:  Workshops\\r\\nIm zweiten Teil der Ver anstaltung können die Teilnehmenden die Auseinandersetzung mit einer der genannten Forschungsstrategien in Workshops mit den Expert*innen vertiefen . Dabei werden methodische Aspekte der jeweiligen Strategie theoretisch di skutiert\, und/oder anhand der Analyse konkreter Beispiele herausgearbeite t. Gleichzeitig haben insbesondere Doktorand*innen dabei die Möglichkeit\ , die Relevanz der dargestellten Strategien für ihre eigenen Forschungsar beiten zu besprechen und dabei Aspekte der persönlichen Publikations- und Karriereplanung zu thematisieren.\\r\\nAnmeldung & Kosten\\r\\nHier geht es zur Anmeldung [https://yourls.ph-freiburg.de/binatkoll]. Anmeldeschluss ist der 18. April 2021. Die Teilnahme am Kolloquium ist kostenfrei.\\r\\n Keynote speakers\\r\\n Prof. Dr. Susanne Prediger\, Technische Universit ät Dortmund: Design Research als Forschungsstrategie für Fachdidaktik am Beispiel der Mathematikdidaktik Prof. Dr. Jan Boelmann\, Pädagogische H ochschule Freiburg i. Br.\, Mixed Methods als Forschungsstrategie für Fac hdidaktik am Beispiel der Deutschdidaktik Dr. Nora Benitt\, Leuphana Univ ersität Lüneburg\, Action Research als Forschungsstrategie für Fachdida ktik am Beispiel der Englischdidaktik \\r\\nWorkshops\\r\\n Action Resear ch als Forschungsstrategie Design Research als Forschungsstrategie Mixed Methods als Forschungsstrategie \\r\\nKontakt\\r\\n Universität Basel: Tomas Kaqinari [mailto:tomas.kaqinari@unibas.ch] PH Freiburg i Br.: Ina K ordts [mailto:ina.kordts@ph-freiburg.de] X-ALT-DESC:

Ziel fachdidaktischer Forschung ist es\, Theorien zu entwicke ln und empirisch zu fundieren\, die Prozesse und Ergebnisse des Lehrens un d Lernens mit Bezug auf konkrete Lerngegenstände beschreiben und erkläre n. Dazu bedient sich die fachdidaktische Forschung vielfältiger Forschung sstrategien auch aus in der allgemeinen Lehr-Lernforschung. Sie entwickelt diese zudem weiter\, um dem Gegenstandsbezug fachdidaktischer Forschung g erecht zu werden.

\n

Teil 1: Drei Forschungsstrategien: Desig n Research\, Action Research &\; Mixed Methods

\n

Im erst en Teil des binationalen Kolloquiums werden drei Forschungsstrategien vert ieft beleuchtet\, welche für die Fachdidaktik zentral sind: „Design res earch“\, „Action research“ und „multimethodische Zugänge“. In d rei Keynote-Vorträgen werden diese Forschungsstrategien von renommierten Expert*innen auf dem jeweiligen Gebiet vorgestellt\, wobei insbesondere ne ueste Entwicklungen im Zentrum stehen. Darüber hinaus nehmen die Vorträg e Bezug auf Aspekte von Forschungs- und Karriereplanung sowie die persönl iche Verortung in der „Scientific Community“.

\n

Teil 2:& nbsp\; Workshops

\n

Im zweiten Teil der Veranstaltung könne n die Teilnehmenden die Auseinandersetzung mit einer der genannten Forschu ngsstrategien in Workshops mit den Expert*innen vertiefen. Dabei werden me thodische Aspekte der jeweiligen Strategie theoretisch diskutiert\, und/od er anhand der Analyse konkreter Beispiele herausgearbeitet. Gleichzeitig h aben insbesondere Doktorand*innen dabei die Möglichkeit\, die Relevanz de r dargestellten Strategien für ihre eigenen Forschungsarbeiten zu besprec hen und dabei Aspekte der persönlichen Publikations- und Karriereplanung zu thematisieren.

\n

Anmeldung &\; Kosten

\n

Hier geht es zur Anmeldung. Anmeldeschluss ist der 18. April 2021. Die Teilnahme am Kolloquium ist kostenfrei.

\n

Keynote speakers

\n\n

Workshops

\n\n

Kon takt

\n DTEND;TZID=Europe/Zurich:20210503T000000 END:VEVENT END:VCALENDAR