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SUMMARY:3. Internationaler Kongress der IGSP Lernen in der Praxis. Professi
 onalisierungsprozesse im Kontext schulpraktischer Studien in der LehrerInn
 enbildung 
DESCRIPTION: http://www.igsp.at/\\r\\nDer 3. Internationale Kongress der I
 GSP Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schulpr
 aktischer Studien in der LehrerInnenbildung im Jahr 2019 befasst sich u.a.
  mit\\r\\nder Einordnung der berufspraktischen Studien in den Professions-
 / Professionalisierungsdiskurs und weitere DiskurseBefunden zu studentisch
 en Lernprozessen im Rahmen von berufspraktischen Studien\, der Bedeutung v
 on Kontextbedingungen\, der Rolle verschiedener AkteurInnen usw.Praktikums
 konzepten und Formaten berufspraktischer Studien\; Kooperationen zwischen 
 Hochschulen und Schulen\; Formen der Begleitung usw.\\r\\nDas Programm umf
 asst Beiträge in den Kategorien Theoretische Beiträge\, Empirische Forsc
 hungsbefunde\, Konzeptentwicklung & Evaluation sowie Werkstattberichte aus
  Entwicklungsprojekten.\\r\\nFormate Als Formate stehen Symposien\, Foren\
 , Einzelbeiträge und Posterpräsentationen in Form eines Poster-Slams zur
  Auswahl.\\r\\nKeynotes Prof. Dr. Malte Brinkmann\, Humboldt-Universität 
 zu Berlin HS-Prof.in Priv.-Doz.in  Mag.a Dr.in Katharina Rosenberger\, Kir
 chliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems Prof.in Dr.in Julia Košinár 
 und Prof. Dr. Tobias Leonhard\, Pädagogische Hochschule Fachhochschule No
 rdwestschweiz\\r\\nMitgliederversammlung der IGSP Die Mitgliederversammlun
 g der IGSP findet am Abend des ersten Kongresstages statt. \\r\\nGesellsch
 aftsabend Für den zweiten Kongresstag ist ein Gesellschaftsabend geplant.
 \\r\\nPre-Conference für Emerging Researcher Am Vormittag vor der Hauptko
 nferenz findet zudem von 9.00 bis 12.00 Uhr eine Pre-Conference mit einem 
 Workshop-Angebot für Emerging Researcher statt.
X-ALT-DESC:&nbsp\;http://www.igsp.at/\nDer 3. Internationale Kongress der I
 GSP <i>Lernen in der Praxis. Professionalisierungsprozesse im Kontext schu
 lpraktischer Studien in der LehrerInnenbildung</i> im Jahr 2019 befasst si
 ch u.a. mit\n<ul><li>der Einordnung der berufspraktischen Studien in den P
 rofessions-/ Professionalisierungsdiskurs und weitere Diskurse</li><li>Bef
 unden zu studentischen Lernprozessen im Rahmen von berufspraktischen Studi
 en\, der Bedeutung von Kontextbedingungen\, der Rolle verschiedener Akteur
 Innen usw.</li><li>Praktikumskonzepten und Formaten berufspraktischer Stud
 ien\; Kooperationen zwischen Hochschulen und Schulen\; Formen der Begleitu
 ng usw.</li></ul>\nDas Programm umfasst Beiträge in den Kategorien Theore
 tische Beiträge\, Empirische Forschungsbefunde\, Konzeptentwicklung &amp\
 ; Evaluation sowie Werkstattberichte aus Entwicklungsprojekten.\n<b>Format
 e</b><br /> Als Formate stehen Symposien\, Foren\, Einzelbeiträge und Pos
 terpräsentationen in Form eines Poster-Slams zur Auswahl.\n<b>Keynotes</b
 ><br /> Prof. Dr. Malte Brinkmann\, Humboldt-Universität zu Berlin<br /> 
 HS-Prof.<sup>in</sup> Priv.-Doz.<sup>in</sup>  Mag.<sup>a</sup> Dr.<sup>in
 </sup> Katharina Rosenberger\, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Kr
 ems<br /> Prof.<sup>in</sup> Dr.<sup>in</sup> Julia Košinár und Prof. Dr
 . Tobias Leonhard\, Pädagogische Hochschule Fachhochschule Nordwestschwei
 z\n<b>Mitgliederversammlung der IGSP</b><br /> Die Mitgliederversammlung d
 er IGSP findet am Abend des ersten Kongresstages statt. \n<b>Gesellschafts
 abend</b><br /> Für den zweiten Kongresstag ist ein Gesellschaftsabend ge
 plant.\n<b>Pre-Conference für Emerging Researcher</b><br /> Am Vormittag 
 vor der Hauptkonferenz findet zudem von 9.00 bis 12.00 Uhr eine Pre-Confer
 ence mit einem Workshop-Angebot für Emerging Researcher statt.\n\n
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