BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Sabre//Sabre VObject 4.6.0//EN CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Zurich X-LIC-LOCATION:Europe/Zurich TZURL:http://tzurl.org/zoneinfo/Europe/Zurich BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:19810329T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=3;BYDAY=-1SU END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:19961027T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYMONTH=10;BYDAY=-1SU END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:news901@bildungswissenschaften.unibas.ch DTSTAMP;TZID=Europe/Zurich:20260116T100234 DTSTART;TZID=Europe/Zurich:20260826T160000 SUMMARY:Semester-Kick-Off des Masterstudiengangs Fachdidaktik HS 26 DESCRIPTION:Neu eingeschriebene Studierende und Studierende im Zulassungspr ogramm sind herzlich zu diesem Semester-Kick-Off eingeladen. In dem Online -Meeting erhalten Sie wichtige Informationen zum Studienbeginn und haben d ie Möglichkeit\, Fragen zu stellen und Ihre Mitstudierenden kennenzulerne n. \\r\\nDer Zugangslink geht Ihnen per Mail zu\, sofern Sie zur Zielgrupp e gehören. X-ALT-DESC:Neu eingeschriebene Studierende und Studierende im Zulassungspro gramm sind herzlich zu diesem Semester-Kick-Off eingeladen. In dem Online- Meeting erhalten Sie wichtige Informationen zum Studienbeginn und haben di e Möglichkeit\, Fragen zu stellen und Ihre Mitstudierenden kennenzulernen . \nDer Zugangslink geht Ihnen per Mail zu\, sofern Sie zur Zielgruppe geh ören. DTEND;TZID=Europe/Zurich:20260826T173000 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:news928@bildungswissenschaften.unibas.ch DTSTAMP;TZID=Europe/Zurich:20260521T141336 DTSTART;TZID=Europe/Zurich:20261014T190000 SUMMARY:Studieren am IBW: Online-Infoanlass der Masterstudiengänge Educati onal Sciences und Fachdidaktik\, HS 26-1 DESCRIPTION:Zu diesem Online-Infoanlass sind alle eingeladen\, die sich fü r ein Masterstudium Educational Sciences (Vertiefungsrichtungen «Bildungs theorie & Bildungsforschung» und «Erwachsenenbildung») oder das Masters tudium Fachdidaktik (Joint Degree mit den Vertiefungsrichtungen «Geschich te und Politische Bildung»\, «Mathematik»\, «Schulsprache Deutsch» un d «Sport») interessieren.Ina Kordts (wiss. Koordinatorin des Studiengang s Fachdidaktik)\, Thomas Oeschger (wiss. Koordinator des Studiengangs Educ ational Sciences) sowie Stephanie Gyger und Sandra Lüthi (Educational Sci ences\, Vertiefungsrichtung Erwachsenenbildung) freuen sich auf Ihre Frage n!\\r\\nMitttwoch\, 14. Oktober 202619 - 20:30 Uhrhttps://unibas.zoom.us/j /68144249572?pwd=jtvVuYYwCX0BMeRtWbR7p9MFabdFja.1 Meeting-ID: 681 4424 95 72\, Kenncode: 376874 X-ALT-DESC:

Zu diesem Online-Infoanlass sind alle eingeladen\, die sich f ür ein Masterstudium Educational Sciences (Vertiefungsri chtungen «Bildungstheorie &\; Bildungsforschung» und «Erwachsenenbil dung») oder das Masterstudium Fachdidaktik (Joint Degree mit den Vertiefungsrichtungen «Geschichte und Politische Bildung»\, «M athematik»\, «Schulsprache Deutsch» und «Sport») interessieren.

Ina Kordts (wiss. Koordinatorin des Studiengangs Fachdidaktik)\, Tho mas Oeschger (wiss. Koordinator des Studiengangs Educational Sciences) sow ie Stephanie Gyger und Sandra Lüthi (Educational Sciences\, Vertiefungsri chtung Erwachsenenbildung) freuen sich auf Ihre Fragen!

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Mitttwoch\ , 14. Oktober 2026
19 - 20:30 Uhr
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Meeting-ID: 681 4424 9572\, Kenncode: 376874

DTEND;TZID=Europe/Zurich:20261014T203000 END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:news934@bildungswissenschaften.unibas.ch DTSTAMP;TZID=Europe/Zurich:20260618T111048 DTSTART;TZID=Europe/Zurich:20261015T130000 SUMMARY:Lecture & Discussion: Prof. Dr. Adam Komisarof DESCRIPTION:Migration stellt Bildungsinstitutionen und Gesellschaften vor z entrale Fragen von Teilhabe\, Zugehörigkeit und Inklusion. In seinem Gast vortrag geht Prof. Dr. Adam Komisarof der Frage nach\, wovon es abhängt\, ob Menschen mit Migrationserfahrung in ihrer Aufnahmegesellschaft gesells chaftliche Akzeptanz erfahren — etwa von lokalen Sprachkenntnissen\, von wahrgenommenen Beiträgen zum wirtschaftlichen und kulturellen Leben oder von gesellschaftlichen Bedrohungswahrnehmungen.\\r\\nAuf Grundlage aktuel ler Forschung zum Konzept der Social Markers of Acceptance zeigt der Vortr ag\, wie Bildungsinstitutionen dazu beitragen können\, gesellschaftliche Grenzziehungen sichtbar zu machen\, kritisch zu reflektieren und inklusive r zu gestalten.Alle Mitglieder des Instituts sind herzlich zum Vortrag mit anschliessender Diskussion eingeladen!\\r\\nHier geht es zur Anmeldung. X-ALT-DESC:

Migration stellt Bildungsinstitutionen und Gesellschaften vor zentrale Fragen von Teilhabe\, Zugehörigkeit und Inklusion. In seinem Ga stvortrag geht Prof. Dr. Adam Komisarof der Frage nach\, wovon es abhängt \, ob Menschen mit Migrationserfahrung in ihrer Aufnahmegesellschaft gesel lschaftliche Akzeptanz erfahren — etwa von lokalen Sprachkenntnissen\, v on wahrgenommenen Beiträgen zum wirtschaftlichen und kulturellen Leben od er von gesellschaftlichen Bedrohungswahrnehmungen.

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Auf Grundlage a ktueller Forschung zum Konzept der Social Markers of Acceptance zei gt der Vortrag\, wie Bildungsinstitutionen dazu beitragen können\, gesell schaftliche Grenzziehungen sichtbar zu machen\, kritisch zu reflektieren u nd inklusiver zu gestalten.

Alle Mitglieder des Institu ts sind herzlich zum Vortrag mit anschliessender Diskussion eingeladen!

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Hier geht es zur Anmeldung.

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Zu diesem Online-Infoanlass sind alle eingeladen\, die sich f ür ein Masterstudium Educational Sciences (Vertiefungsri chtungen «Bildungstheorie &\; Bildungsforschung» und «Erwachsenenbil dung») oder das Masterstudium Fachdidaktik (Joint Degree mit den Vertiefungsrichtungen «Geschichte und Politische Bildung»\, «M athematik»\, «Schulsprache Deutsch» und «Sport») interessieren.

Ina Kordts (wiss. Koordinatorin des Studiengangs Fachdidaktik)\, Tho mas Oeschger (wiss. Koordinator des Studiengangs Educational Sciences) sow ie Stephanie Gyger und Sandra Lüthi (Educational Sciences\, Vertiefungsri chtung Erwachsenenbildung) freuen sich auf Ihre Fragen!

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Dienstag\, 10. November 2026
19 - 20:30 Uhr
h ttps://unibas.zoom.us/j/65821418225?pwd=UpKkrVRNgGRSQT4RsHUYUat52bdhHA.1
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